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压岁钱理财

【导读】  马上要过年了,孩子又会收到不少压岁钱,很多家长都有将孩子的压岁钱进行投资理财的想法,这样做收获的不仅是金钱方面,更能培养孩子的理财意识,下面就给大家介绍一下压岁钱理财的方法。

压岁钱理财

压岁钱理财的重点

  1、给小孩准备的教育金、成长金,一定不能投到风险较大的理财产品上,基金定投也应该搭配组合尽量降低波动风险;

  2、压岁钱理财重点不在理财,在于培养孩子的理财观念。

  别人的做法只适合借鉴,不宜照搬,找到适合自己孩子的理财方式才是正确的做法,这个过程可能需要家长们不断地尝试和总结经验。对于有投资理财爱好的家长来说,更应该完善与提高自身的资金管理理念,特别是当我们接触一些理财产品时,我们必须要搞清楚相关产品的特点,包括资产类型、收益情况、期限情况、合同权益等,在选择产品时更应该看清楚平台的管理是否规范、是否始终坚持信息透明原则。对于理财来说,明确与合理的规划无疑将利好广大家庭成长,也将给孩子带来一个健康的生活环境。

压岁钱理财的方式

  1、设一个银行账户

  以孩子名义在银行开个户头,告诉孩子积水成河的道理,让孩子将压岁钱逐一存入,到需要时再取。这样既能让孩子将压岁钱不花在春节,又可以监督孩子日后的消费。

  2、买一套丛书

  可以是资料类的,也可以是文化类的。实践证明,孩子们对这种投资很感兴趣,一套好的丛书可以有助于学习,更能提高孩子的精神境界。低龄的小朋友可以买喜爱的绘本。

  3、向长辈表示孝心

  长辈们给孩子压岁钱,表达了一种祝福,父母应该向孩子解释这一情感。反过来,父母也可以让孩子从压岁钱中拿出一部分来,再给那些需要帮助的长辈,以表达一份孝心。这样无形中也培养了孩子“尊老爱幼”的思想。

  4、买一份保险

  这是时下不可缺少的投资。人的一生奋斗中,难免会遇到很多坎坷,帮孩子买一份保险,也就为孩子今后的生活增添了一份保障,这是父母对孩子的别一种关爱。

  5、为孩子建个小账本

  孩子的压岁钱,有的数目较大,父母不妨与孩子协商,用小账本将压岁钱的数目记清楚,用于下学年学习上的费用支出。让孩子自己计划管理,把每一笔支出费用记清楚,比如学费、书费、购买文具费等等,这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯,同时也培养了孩子的自立意识。

不同年龄段的孩子如何用压岁钱理财

  1、学龄前的孩子

  因为还没有钱的概念,所以孩子的钱都由父母保管和打理。这种情况,压岁钱理财相对比较简单,定期储蓄或者基金定投都是不错的选择,最好是给孩子单独建立一个专门的账户。

  2、大一点的孩子

  开始对金钱有概念,知道用钱能买到自己想要的东西。所以,这个阶段的家长就不要简单地把钱全部收走,因为孩子本身也会对这种行为有些反感。较适当的做法是引导孩子培养正确的理财观念,让孩子参与部分压岁钱的支配。

  3、初高中的孩子

  家长应该培养他们主动理财的意识,引导他们自己将压岁钱分成不同的部分,自己决定如何分配。比如可以选择留下一部分作为平时的零花钱,一部分做一些债券或者基金的投资。因为定投的基金会每天显示收益,当孩子看到这些钱能产生更多钱的时候,他们自己会思考每一笔支出是不是值得,到底是吃几次零食,玩几次游戏呢,还是把钱投到基金里赚更多的钱。

  定投基金这项行为,还会让孩子觉得自己开始理财了,有一种从心理上比其他小孩更成熟懂事的感觉;同时理财产生的收益会让孩子有成就感,对理财有更浓厚的兴趣,形成一种良性循环,培养良好的理财意识。

压岁钱理财的注意事项

  1、家长可以指导孩子正确的理财观念

  对于孩子来说,如果父母没有做出正确的理财管理导向,那压岁钱的使用或许将是混乱的,有时候我们不能一味的任由孩子管理金钱,而是应该做出正确合理的导向,其实压岁钱可以合理有序进行管理。

  举个例子来说,家长可以将孩子的压岁钱规划起来,在一年中不同的时期,给孩子购置学习、生活用品等,这样更有利于孩子的成长。

  毫无疑问,一些过度盲目的消费、过于矫情的溺爱等管理方式,不利于孩子树立长期健康的生活理念。

  2、家长可以帮助孩子树立规划意识

  其实孩子的模仿能力是很强的,特别是当孩子看到一些“挥金如土”、“纸醉金迷”的虚构场景时,很容易产生一定的潜意识。

  家长必须对孩子做出严肃与健康的教育指导,不能让那个孩子过度地沉迷于金钱,其实我们可以指导孩子初步形成储蓄的习惯,在不同的时期正确的使用金钱,开展有序的生活管理。

  譬如在春天的时候,孩子可以买一点小礼品送给长辈表示关爱,夏天的时候孩子可以购买一些学习、生活用品,总之,金钱的使用应该健康并具有规划。

  3、理财生活规律应该有学习有进步

  理财生活无疑是不断学习与进步的,更应该注意细节,举个例子来说,不同年龄阶段的孩子教育方式也不同,譬如1到5岁的时候家长应该给孩子做好管理,5到10岁的时候家长应该教导孩子思维方式,10到15岁的时候家长应该给孩子自主管理的环境等。

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